Lec 21 随机变量与概率分布
资料依据:课程视频与 transcript · Lecture notes
TL;DR
- 随机变量是从样本空间到数值的函数,它本身不是“随机的未知数”,随机性来自被抽取的样本点。
- 概率质量函数(PMF)给出每个离散值的概率,累积分布函数(CDF)给出取值不超过阈值的概率。
- 二项分布描述 n 次独立 Bernoulli 试验中成功次数,其 PMF 为 (kn)pk(1−p)n−k。
Lecture 21:随机变量
1. 随机变量的定义
定义(随机变量): 随机变量(random variable,简称 RV)是以样本空间为定义域的全函数。
示例: 抛三枚独立公平硬币的样本空间上:
- 第一枚硬币的值(H 或 T,或编码为 0/1)
- R:正面朝上的总数
- M:三枚结果完全相同时为 1,否则为 0(指示随机变量)
定义(指示随机变量): 取值在 0,1 的随机变量称为指示随机变量(indicator random variable),也称 Bernoulli 随机变量。
随机变量与事件的互相转化:
- 对随机变量 f 和值 x,事件 [f=x]:=ω∈S:f(ω)=x
- 对事件 A,指示随机变量 1[A](https://claude.ai/chat/ω)=1 若 ω∈A,否则为 0
由求和规则:
Pr[f≥x]=∑y≥xPr[f=y],Pr[f∈T]=∑x∈TPr[f=x]
2. 随机变量的条件化与独立性
条件化示例:
Pr[R=2∣M=1]=Pr[M=1]Pr[R=2∩M=1]=0
(M=1 意味着三枚结果相同,不可能恰好 2 枚正面)
定义(随机变量的独立性): 两个随机变量 X、Y 独立,若对其值域中的所有 x、y: Pr[X=x∩Y=y]=Pr[X=x]⋅Pr[Y=y] 等价地,对所有 x、y,要么 Pr[Y=y]=0,要么 Pr[X=x∣Y=y]=Pr[X=x]。
R 与 M 不独立(由上例直接得到)。
骰子示例: 掷两枚公平骰子得 D1、D2,令 S=D1+D2,T=1[S=7]。
- D1 与 S:不独立(D1=6 时 S≥7)
- T 与 D1:独立,因为 Pr[T=1∣D1=d]=1/6=Pr[T=1](对任意 d,恰有一个 D2 使和为 7)
定义(互独立随机变量集合): 随机变量集合 X1,…,Xn 互独立,若对所有 x1,…,xn: Pr[X1=x1,…,Xn=xn]=∏i=1nPr[Xi=xi] 较小子集的独立性可由对多余变量求和自动得出,无需单独验证。
3. 概率质量函数与累积分布函数
定义: 对随机变量 X,定义:
- 概率质量函数(probability mass function,PMF):f(x)=Pr[X=x]
- 累积分布函数(cumulative distribution function,CDF):F(x)=∑y≤xPr[X=y]
常见分布:
Bernoulli 分布(指示随机变量):
f(0)=p,f(1)=1−p,F(0)=p,F(1)=1
1,2,…,n 上的均匀分布:
f(i)=n1,F(i)=ni,∀i∈1,…,n
4. 二信封问题(Two Envelope Problem)
问题: 两个信封各含 0~100 整数,不等。看到自己信封中的数后,是否应该换?
分析: 选取随机阈值 z 均匀取自 0.5,1.5,…,99.5。策略:若看到的数 xr>z 则保持,否则换。
- 若 z 恰好在 x0 与 x1 之间(概率至少 1/100),则必然选出较大值。
- 否则以 1/2 概率成功。
Pr[成功]≥1001⋅1+10099⋅21=21+2001>21
意义: 这里将概率用于算法设计(随机化算法),而非仅仅建模不确定性。
5. 二项分布(Binomial Distribution)
场景: 抛 n 枚独立硬币,每枚正面概率为 p,X = 正面总数。
定义(二项分布 PMF): fn,p(k)=Pr[X=k]=(kn)pk(1−p)n−k
直觉: 恰好 k 次正面的每个结果发生概率为 pk(1−p)n−k,共有 (kn) 种这样的结果。
CDF:
Fn,p(k)=∑j=0k(jn)pj(1−p)n−j
Stirling 近似(选读): 对 k=αn:
fn,p(αn)≈2πα(1−α)n1⋅(αp)αn⋅(1−α1−p)(1−α)n
指数部分在 α=p 时为负,极大值在 α=p 处取得,"尾部"概率指数级衰减。
数值示例(p=0.5,n=100):
- f(50)≈0.08(在均值处仍很小)
- f(25)≈1.9×10−7(极其微小)
- 事实上,Pr[X=25]>Pr[X<25](两者均极小)
我的理解
我的理解
随机变量把复杂结果压缩成我们关心的可计算特征;同一个样本空间上可以定义许多不同随机变量。因此建模时首先要问“哪个数量能回答问题”,而不是立即套一个熟悉分布。